{"id":1325,"date":"2022-10-10T20:28:02","date_gmt":"2022-10-10T20:28:02","guid":{"rendered":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/que-hacemos-copy\/"},"modified":"2022-10-11T00:19:16","modified_gmt":"2022-10-11T00:19:16","slug":"cancer-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/cancer-infantil\/","title":{"rendered":"C\u00e1ncer Infantil"},"content":{"rendered":"\n\t<section class=\"section hide-for-medium\" id=\"section_628291905\">\n\t\t<div class=\"bg section-bg fill bg-fill  \" >\n\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"section-bg-overlay absolute fill\"><\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\t\t<div class=\"section-content relative\">\n\t\t\t\n\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_628291905 {\n  padding-top: 0px;\n  padding-bottom: 0px;\n  min-height: 300px;\n}\n#section_628291905 .section-bg-overlay {\n  background-color: rgba(0, 0, 0, 0.45);\n}\n#section_628291905 .section-bg.bg-loaded {\n  background-image: 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class=\"col medium-12 small-3 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-1585610086 > .col-inner {\n  padding: 6% 6% 6% 6%;\n  margin: -80% 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-980461303\" class=\"col medium-12 small-12 large-3\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner text-center\" style=\"background-color:rgb(229, 0, 126);\" >\n\t\t\t\n\t<div class=\"is-border\"\n\t\tstyle=\"border-color:rgb(73, 193, 147);border-width:0px 0px 0px 0px;\">\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\n<h2><span style=\"color: #ffffff;\">C\u00e1ncer Infantil<\/span><\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-980461303 > .col-inner {\n  padding: 15% 10% 5% 10%;\n  margin: 0 0px 0px 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #col-980461303 > .col-inner {\n    padding: 10% 10% 8% 10%;\n  }\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #col-980461303 > .col-inner {\n    padding: 6% 7% 3% 3%;\n    margin: -65px 0px 0px 0px;\n  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relative\">\n\t\t\t\n\n<div class=\"row align-center\"  id=\"row-1803057596\">\n\n\n\t<div id=\"col-557399107\" class=\"col medium-12 small-12 large-3\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner text-center\" style=\"background-color:rgb(229, 0, 126);\" >\n\t\t\t\n\t<div class=\"is-border\"\n\t\tstyle=\"border-color:rgb(73, 193, 147);border-width:0px 0px 0px 0px;\">\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\n<h2><span style=\"color: #ffffff;\">C\u00e1ncer Infantil<\/span><\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-557399107 > .col-inner {\n  padding: 6% 10% 5% 10%;\n  margin: -50px 0px 0px 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #col-557399107 > .col-inner {\n    padding: 10% 10% 8% 10%;\n    margin: 0 0px 0px 0px;\n  }\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #col-557399107 > .col-inner {\n    padding: 6% 7% 3% 3%;\n    margin: -65px 0px 0px 0px;\n  }\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_358174481 {\n  padding-top: 16px;\n  padding-bottom: 16px;\n}\n#section_358174481 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es una m\u00e1quina que tiene diferentes funciones, como por ejemplo respirar, moverse, ver, escuchar, pero para cumplirlas existen distintos motores que deben funcionar correctamente, \u00e9stos son los \u00f3rganos, como por ejemplo el est\u00f3mago o los pulmones, los cuales est\u00e1n conformados a su vez por millones de c\u00e9lulas.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> Estas c\u00e9lulas desde su origen se diferencian para formar los \u00f3rganos, por ejemplo, c\u00e9lulas de pelo, c\u00e9lulas de ojo, etc.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> Las c\u00e9lulas son el elemento vivo m\u00e1s peque\u00f1o que existe, y tiene un ciclo de vida parecido al tuyo, nacen, crecen, se multiplican, dividen y mueren.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> En alg\u00fan momento de este ciclo puede que algunas c\u00e9lulas pierdan un ritmo de crecimiento apropiado y crezcan defectuosamente, provoc\u00e1ndose por lo tanto un c\u00e1ncer en ese lugar.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\">Fuente: PINDA <\/p>\n<h3> \u00bfQu\u00e9 provoca el c\u00e1ncer en los ni\u00f1os? <\/h3>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> El c\u00e1ncer afecta a personas de todas las edades y puede aparecer en cualquier parte del cuerpo. Comienza con cambios gen\u00e9ticos en una sola c\u00e9lula que posteriormente se multiplica sin control. En muchos c\u00e1nceres, este comportamiento da lugar a una masa (o tumor). Si no se trata, el c\u00e1ncer por lo general se extiende, invade otras partes del cuerpo y provoca la muerte.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> A diferencia del c\u00e1ncer en adultos, la inmensa mayor\u00eda de los c\u00e1nceres en los ni\u00f1os no tiene una causa conocida. Muchos estudios han tratado de identificar las causas del c\u00e1ncer infantil, pero son muy pocos los c\u00e1nceres causados por factores ambientales o relacionados con el modo de vida en los ni\u00f1os. Las medidas de prevenci\u00f3n del c\u00e1ncer en los ni\u00f1os deben centrarse en los comportamientos que impedir\u00e1n que desarrollen c\u00e1nceres prevenibles cuando sean adultos.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> Algunas infecciones cr\u00f3nicas constituyen factores de riesgo de c\u00e1ncer infantil y son m\u00e1s importantes en los pa\u00edses de ingresos medianos y bajos. Por ejemplo, el VIH, el virus de Epstein-Barr y el paludismo aumentan el riesgo de padecer algunos tipos de c\u00e1nceres infantiles. Otras infecciones pueden incrementar las posibilidades de que los ni\u00f1os desarrollen c\u00e1ncer en su vida adulta, por lo que es importante la vacunaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n de otros m\u00e9todos, como el diagn\u00f3stico o la detecci\u00f3n precoces, para reducir las infecciones cr\u00f3nicas que pueden provocar c\u00e1ncer, ya sea en la infancia o con posterioridad.<\/p>\n<p align=\"justify\" style=\"font-size: 105%\"> Los datos actuales indican que aproximadamente el 10% de los ni\u00f1os que padecen c\u00e1ncer tienen una predisposici\u00f3n gen\u00e9tica. Es necesario continuar investigando para identificar los factores que inciden en el desarrollo de c\u00e1ncer en los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Fuente OMS<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1666766914\" class=\"col medium-11 small-12 large-11\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<div class=\"accordion\" rel=\"\">\n\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>TIPOS DE C\u00c1NCER<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-984946109\">\n\n\n\t<div id=\"col-1697504850\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Los tipos m\u00e1s habituales de c\u00e1ncer son:<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Leucemia:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Denominada com\u00fanmente como \u201cc\u00e1ncer a la sangre\u201d, se produce por un descontrol en la producci\u00f3n de gl\u00f3bulos blancos inmaduros en la m\u00e9dula \u00f3sea.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Linfoma:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">El cuerpo humano cuenta con un sistema de respuesta y cuidado en relaci\u00f3n con infecci\u00f3n e inflamaci\u00f3n llamado: sistema inmune. En este se encuentran los linfonodos o ganglios desde la cabeza a los pies, en ellos se generan reacciones de defensa y protecci\u00f3n del cuerpo humano. Sin embargo, por causa no conocida, las c\u00e9lulas de los ganglios pueden transformarse en c\u00e9lulas malignas.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor de cerebro:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Este diagn\u00f3stico se relaciona con una acumulaci\u00f3n de c\u00e9lulas cancer\u00edgenas formando una masa llamada tumor, la que se ubica en alg\u00fan sector del cerebro del paciente.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor de h\u00edgado:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Son tumores poco frecuentes en los ni\u00f1os producidos por la formaci\u00f3n de c\u00e9lulas tumorales en el tejido del h\u00edgado.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor de Wilms:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Es un tumor que afecta al ri\u00f1\u00f3n por transformaci\u00f3n o cambio de c\u00e9lulas de ri\u00f1\u00f3n por c\u00e9lulas de c\u00e1ncer.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Neuroblastoma:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">C\u00e9lulas de c\u00e1ncer que se originan en tejidos inmaduros conocidas como neuroblastos que se origina de tejido nervioso inmaduro.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Retinoblastoma:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Es un c\u00e1ncer que se ubica en el ojo, naciendo en la retina (capa del ojo ubicada en la parte posterior del ojo)<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Sarcoma:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Tipo de c\u00e1ncer que empieza en el hueso o en los tejidos blandos del cuerpo, como el cart\u00edlago, la grasa, los m\u00fasculos, los vasos sangu\u00edneos, el tejido fibroso u otro tejido conjuntivo o de sost\u00e9n. Los diferentes tipos de sarcoma dependen del lugar donde se forma el c\u00e1ncer. El tejido m\u00e1s frecuentemente afectado es el m\u00fasculo con ubicaci\u00f3n principal de los m\u00fasculos de extremidades superiores e inferiores seguidos de cabeza, cuello, tronco y abdomen<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor testicular:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Los test\u00edculos son dos gl\u00e1ndulas envueltas en una bolsa conocida como escroto y se ubican una cada una al lado del glande. Su funci\u00f3n es producir hormonas masculinas como la testosterona y espermios, responsables de la fertilidad masculina<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor de ovarios<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Los ovarios son parte del sistema de reproducci\u00f3n de la mujer. Est\u00e1n ubicados en la pelvis en n\u00famero de dos. Los ovarios producen hormonas femeninas y \u00f3vulos para la gestaci\u00f3n. Los tumores de los ovarios aparecen de preferencia en adolescentes<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">Tumor de huesos:<\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Los tumores de los huesos en la infancia pueden corresponder a: Tumor originado en huesos conocidos como huesos largos que en el cuerpo humano son los huesos de los brazos y las piernas. Tumores originados en huesos conocidos como planos como son los huesos de las costillas, estern\u00f3n o la quilla del t\u00f3rax, la pelvis<\/p>\n<p>Met\u00e1stasis de los huesos es la presencia del compromiso de los huesos de un tumor que no se origina en los huesos, pero se ha extendido a otros lugares como son los huesos<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>TRATAMIENTO DEL C\u00c1NCER EN NI\u00d1OS<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1365660204\">\n\n\n\t<div id=\"col-1749029313\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">El tratamiento depende del tipo de c\u00e1ncer. Los tratamientos pueden incluir cirug\u00eda, quimioterapia, radioterapia o a veces inmunoterapia. En ocasiones un paciente recibe m\u00e1s de uno de estos tratamientos.<\/p>\n<p align=\"justify\">El tiempo necesario para el tratamiento difiere dependiendo del tipo de c\u00e1ncer. En general, los tratamientos toman varios meses o incluso a\u00f1os.<\/p>\n<p align=\"justify\">Los investigadores y m\u00e9dicos est\u00e1n trabajando en nuevas terapias para los ni\u00f1os con c\u00e1ncer. Algunos de estos tratamientos, a los que se les llama medicina de precisi\u00f3n, apuntan a cambios gen\u00e9ticos espec\u00edficos en el c\u00e1ncer.<\/p>\n<p align=\"justify\">Fuente St. Jude Children\u2019s Research Hospital<\/p>\n<p align=\"justify\">PINDA describe:<\/p>\n<ul align=\"justify\">\n<li>La Quimioterapia son medicamentos o f\u00e1rmacos que ayudan a detener el crecimiento desordenado de las c\u00e9lulas cancerosas. De acuerdo al diagn\u00f3stico, hay tumores que deben ser tratados solamente con quimioterapia. Otros, pueden necesitar quimioterapia para reducir el tama\u00f1o del tumor, cuando no pueden extraerse en su totalidad por su gran tama\u00f1o o por estar ubicados en un sitio donde su extracci\u00f3n puede generar secuelas. Estos f\u00e1rmacos tienen diferentes nombres y pueden ser administrados por diferentes v\u00edas como son: V\u00eda indovenosa, oral, subcut\u00e1nea o intratecal.<\/li>\n<li>Radioterapia es la aplicaci\u00f3n de radiaciones ionizantes con el fin de eliminar el crecimiento celular anormal o descontrolado. Las radiaciones electromagn\u00e9ticas de denominan rayos \u201cx\u201d o rayos \u201cgamma\u201d, ambos son lo que corresponden a \u201cfotones\u201dSu efecto se produce mediante la transferencia de energ\u00eda en forma de ondas electromagn\u00e9ticas o part\u00edculas, que producen un cambio qu\u00edmico, llamado \u201cionizaci\u00f3n\u201d, cuyo efecto principal es la ruptura del material gen\u00e9tico de las c\u00e9lulas, ADN, lo que conduce a detener la multiplicaci\u00f3n celular y producir su muerte.<\/li>\n<li>La Cirug\u00eda es un tratamiento que se realiza para tratar el c\u00e1ncer sacando el tumor o parte de \u00e9ste. Este procedimiento lo realiza un m\u00e9dico especialista (Cirujano Infantil) y se realiza en pabell\u00f3n y bajo anestesia.<\/li>\n<li>Trasplante (TPH).El trasplante de precursores hematopoy\u00e9ticos (TPH) o com\u00fanmente conocido como trasplante de m\u00e9dula \u00f3sea consiste en remplazar los progenitores hematopoy\u00e9ticos o c\u00e9lulas madres enfermas por c\u00e9lulas madres sanas, \u00e9stas se pueden obtener de otra m\u00e9dula \u00f3sea, del cord\u00f3n umbilical o de la sangre. Este tratamiento se usa para tratar algunos tipos de c\u00e1ncer y otras enfermedades como por ejemplo las inmunodeficiencias. En muchos casos, es la \u00fanica posibilidad de tratamiento para algunos pacientes. En t\u00e9rminos generales, el trasplante consiste en la administraci\u00f3n endovenosa de c\u00e9lulas madres o progenitores hematopoy\u00e9ticos (similar a una transfusi\u00f3n de sangre), que despu\u00e9s de un par de semana son capaces de regenerar una m\u00e9dula \u00f3sea sana.Este tratamiento se realiza en la Unidad de Trasplante del Hospital Calvo Mackena, en donde se encuentran los profesionales especialistas y la tecnolog\u00eda necesaria para tratar a los ni\u00f1os que requieren trasplante.<\/li>\n<\/ul>\n<p>(M\u00e1s informaci\u00f3n en www.pindachile.cl)<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>DETECCION TEMPRANA<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-2419358\">\n\n\n\t<div id=\"col-58356931\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Cuando el c\u00e1ncer se detecta en una fase temprana, es m\u00e1s probable que responda a un tratamiento eficaz y aumenten las probabilidades de supervivencia, se reduzca el sufrimiento y el tratamiento resulte m\u00e1s econ\u00f3mico y menos intensivo. Se puede mejorar significativamente la vida de los ni\u00f1os con c\u00e1ncer si la enfermedad se detecta pronto y se evitan los retrasos en el tratamiento. Un diagn\u00f3stico correcto es vital para tratar a esos ni\u00f1os, porque cada c\u00e1ncer requiere un r\u00e9gimen terap\u00e9utico concreto que puede incluir cirug\u00eda, radioterapia y quimioterapia.<\/p>\n<p align=\"justify\">El diagn\u00f3stico precoz consta de tres componentes:<\/p>\n<ul>\n<li>\nConcientizaci\u00f3n de las familias y acceso a la atenci\u00f3n sanitaria;<p><\/p>\n<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n cl\u00ednica, diagn\u00f3stico y determinaci\u00f3n del estadio (averiguar hasta qu\u00e9 punto se ha propagado el c\u00e1ncer);\n<\/li>\n<li>Acceso al tratamiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">El diagn\u00f3stico precoz es importante en todos los entornos y aumenta la supervivencia en muchos c\u00e1nceres. Se han puesto en marcha con \u00e9xito programas para promover el diagn\u00f3stico precoz y correcto en pa\u00edses de todos los niveles econ\u00f3micos, a menudo con la colaboraci\u00f3n de los gobiernos, la sociedad civil, las organizaciones no gubernamentales, y en particular los grupos de padres. El c\u00e1ncer infantil se asocia a diversos s\u00edntomas de alerta que pueden ser detectados por las familias y por profesionales sanitarios de atenci\u00f3n primaria capacitados.<\/p>\n<p align=\"justify\">El cribado (estrategia aplicada para detectar una enfermedad en individuos sin s\u00edntomas), por lo general, no resulta de ayuda en el c\u00e1ncer infantil. En algunos casos concretos, se puede plantear recurrir a ella en las personas con alto riesgo. Por ejemplo, algunos c\u00e1nceres oculares en los ni\u00f1os pueden estar provocados por una mutaci\u00f3n hereditaria, por lo que si se detecta esa mutaci\u00f3n en la familia de un ni\u00f1o con retinoblastoma, se puede ofrecer asesoramiento gen\u00e9tico y hacer un seguimiento a sus hermanos por medio de ex\u00e1menes oculares peri\u00f3dicos desde muy peque\u00f1os. Las causas gen\u00e9ticas del c\u00e1ncer infantil son relevantes solamente en un n\u00famero reducido de los ni\u00f1os afectados. No hay pruebas contundentes que avalen el uso de programas de detecci\u00f3n basados en la poblaci\u00f3n dirigidos a los ni\u00f1os.<\/p>\n<p align=\"justify\">Fuente OMS<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>CUIDADOS PALIATIVOS<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-412835016\">\n\n\n\t<div id=\"col-1593739583\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Los cuidados paliativos son una parte esencial del proceso contra el c\u00e1ncer y pueden dispensarse de forma relativamente sencilla y econ\u00f3mica.<\/p>\n<p align=\"justify\">Los cuidados paliativos para ni\u00f1os son una especialidad en s\u00ed, aunque est\u00e1n estrechamente relacionados con la asistencia paliativa para adultos. Los cuidados paliativos para ni\u00f1os consisten en el cuidado total activo del cuerpo, la mente y el esp\u00edritu del ni\u00f1o, y en la prestaci\u00f3n de apoyo a la familia. Comienzan cuando se diagnostica la enfermedad y prosiguen al margen de si un ni\u00f1o recibe o no tratamiento contra la enfermedad.<\/p>\n<p align=\"justify\">Los proveedores de asistencia sanitaria deben evaluar y aliviar el sufrimiento f\u00edsico, psicol\u00f3gico y social del ni\u00f1o. Para que los cuidados paliativos sean eficaces es preciso aplicar un enfoque multidisciplinario amplio que incluya a la familia y recurra a los recursos disponibles en la comunidad; pueden ponerse en pr\u00e1ctica con eficacia incluso si los recursos son limitados, y dispensarse en centros de atenci\u00f3n terciaria, en centros de salud comunitarios e incluso en el propio hogar.<\/p>\n<p align=\"justify\">Los cuidados paliativos mejoran la calidad de vida de los pacientes y las familias que se enfrentan con enfermedades amenazantes para la vida, mitigando el dolor y otros s\u00edntomas, y proporcionando apoyo espiritual y psicol\u00f3gico desde el momento del diagn\u00f3stico hasta el final de la vida y durante el duelo.<\/p>\n<p align=\"justify\">Los cuidados paliativos:<\/p>\n<ol>\n<li>Alivian el dolor y otros s\u00edntomas angustiantes.<\/li>\n<li>Afirman la vida y consideran la muerte como un proceso normal.<\/li>\n<li>No intentan ni acelerar ni retrasar la muerte.<\/li>\n<li>Integran los aspectos psicol\u00f3gicos y espirituales del cuidado del paciente.<\/li>\n<li>Ofrecen un sistema de apoyo para ayudar a los pacientes a vivir tan activamente como sea posible hasta la muerte.<\/li>\n<li>Ofrecen un sistema de apoyo para ayudar a la familia a adaptarse durante la enfermedad del paciente y en su propio duelo.<\/li>\n<li>Utilizan un enfoque de equipo para responder a las necesidades de los pacientes y sus familias, incluido el apoyo emocional en el duelo, cuando est\u00e9 indicado.<\/li>\n<li>Mejoran la calidad de vida, y pueden tambi\u00e9n influir positivamente en el curso de la enfermedad<\/li>\n<li>Pueden dispensarse en una fase inicial de la enfermedad, junto con otros tratamientos que pueden prolongar la vida, como la quimioterapia o la radioterapia, e incluyen las investigaciones necesarias para comprender y manejar mejor las complicaciones cl\u00ednicas angustiosas.<\/li>\n<\/ol>\n<p align=\"justify\">En casi todo el mundo la mayor\u00eda de los pacientes con c\u00e1ncer se encuentran ya en una fase avanzada de la enfermedad cuando un profesional de la medicina los visita por primera vez. Para ellos, la \u00fanica opci\u00f3n de tratamiento realista es el alivio del dolor y los cuidados paliativos. Existen m\u00e9todos paliativos eficaces para mejorar la calidad de vida de los pacientes con c\u00e1ncer.<\/p>\n<p class=\"fuente-author\">Fuente OMS<\/p>\n<h3><span style=\"color: #3366ff;\">Alivio del dolor<\/span><\/h3>\n<p align=\"justify\">\u00bfQu\u00e9 es el dolor?<\/p>\n<p align=\"justify\">El dolor es una experiencia f\u00edsica y emocional desagradable, que se relaciona con un da\u00f1o de alg\u00fan tejido del cuerpo, ya sea, real o potencial, o que se describe en t\u00e9rminos de ese da\u00f1o. Es importante destacar que el dolor es siempre una sensaci\u00f3n propia de cada ni\u00f1o ni\u00f1a o adolescente.<\/p>\n<p align=\"justify\">Dolor en pacientes oncol\u00f3gicos<\/p>\n<p align=\"justify\">El dolor en los ni\u00f1os (as) con c\u00e1ncer se puede deber a m\u00faltiples causas y se puede presentar en distintas etapas de la enfermedad. Los ni\u00f1os pueden manifestar dolor por:<\/p>\n<ol>\n<li>Avance de la enfermedad.<\/li>\n<li>Ex\u00e1menes o procedimientos que son dolorosos (ejemplo, tomar sangre para ex\u00e1menes).<\/li>\n<li>Procesos agudos o complicaciones, como infecciones, fracturas, etc.<\/li>\n<\/ol>\n<p align=\"justify\">Los cuidadores del ni\u00f1o, y el personal de salud, en conjunto, deben hacer una correcta evaluaci\u00f3n del dolor, dar aviso inmediato al m\u00e9dico tratante y dar inicio al tratamiento precoz, con &#8220;reloj en mano&#8221; y no solo cu\u00e1ndo el ni\u00f1o sienta dolor.<\/p>\n<p align=\"justify\">El Alivio del Dolor por c\u00e1ncer est\u00e1 contemplados dentro de las 80 patolog\u00edas GES y por lo tanto cuando un ni\u00f1o tenga dolor, este ser\u00e1 tratado por su onc\u00f3logo tratante o ser\u00e1 derivado al equipo de Alivio de dolor y cuidados Paliativos.<\/p>\n<p align=\"justify\">Algunos conceptos equivocados respecto al dolor en ni\u00f1os:<\/p>\n<ul>\n<li>El equipo de salud determina cuando el ni\u00f1o tiene dolor.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os, especialmente los reci\u00e9n nacidos, no sienten dolor.<\/li>\n<li>Si el ni\u00f1o no pide medicamento, es porque no le duele.<\/li>\n<li>El dolor no tiene efectos perdurables en el tiempo.<\/li>\n<li>El dolor es un problema emocional y psicol\u00f3gico.<\/li>\n<li>Solo hay dolor cuando existen signos f\u00edsicos.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Fuente PINDA<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>IMPACTO EMOCIONAL<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1794628805\">\n\n\n\t<div id=\"col-1424280685\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Pinda entrega estas <strong>Recomendaciones al cuidador sobre efectos psicol\u00f3gicos del c\u00e1ncer infantil seg\u00fan etapa del proceso<\/strong><\/p>\n<h3>Diagn\u00f3stico<\/h3>\n<p align=\"justify\">La entrega de informaci\u00f3n respecto al c\u00e1ncer de un hijo es una noticia que impacta dr\u00e1sticamente la estabilidad en la vida del paciente, su cuidador y toda la familia, motivo por el que sugerimos tener en cuenta lo siguiente:<\/p>\n<p align=\"justify\">Intente aceptar y validar las emociones que los distintos miembros del n\u00facleo familiar presenten (rabia, pena, incertidumbre, etc.), incluyendo los suyos. Es necesario asumir que estas emociones son esperadas frente al recibimiento de tan dr\u00e1stica noticia, adem\u00e1s estas emociones podr\u00edan ir variando bastante durante los primeros d\u00edas.<\/p>\n<ul>\n<li>Perm\u00edtale al ni\u00f1o\/ni\u00f1a el acercamiento de quienes le generen mayor sensaci\u00f3n de bienestar y tranquilidad. Habitualmente son los padres o cuidadores quienes brindan este apoyo.<\/li>\n<li>Delegue algunas tareas a otros miembros de su red de apoyo, tal como: Cuidados de otros hijos, Mantenci\u00f3n de labores del hogar y\/o Informar a otros familiares o cercanos sobre los detalles del diagn\u00f3stico y tratamiento del paciente.<\/li>\n<li>Tanto usted como el paciente pueden realizar todas las consultas que surjan al equipo de salud, evitando la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en otros sitios de internet que no son parte de la red MINSAL, ya que encontrar\u00e1 explicaciones generales que probablemente no se ajusten a la situaci\u00f3n de su hijo. Si obtiene informaci\u00f3n que no resulta coherente con la entregada por el equipo de salud, o en esta lectura alg\u00fan apartado le genera duda, com\u00e9nteselo a sus tratantes.<\/li>\n<li>Es normal que no puedan retener toda la informaci\u00f3n entregada, por lo tanto, recuerde que existir\u00e1n muchas oportunidades para completarla, por lo que es necesario ir a sus ritmos y los del ni\u00f1o\/ni\u00f1a, recibiendo informaci\u00f3n de a poco y en la medida que sientan que la est\u00e1n comprendiendo.<\/li>\n<li>Es recomendable que desde un inicio puedas llevar un cuaderno de apoyo destinado s\u00f3lo a registrar indicaciones m\u00e9dicas, cuidados de enfermer\u00eda, resultados de ex\u00e1menes, calendario de controles, dosis y horarios de medicamentos y dudas para plantear en un pr\u00f3ximo control, esto facilitar\u00e1 recordar aspectos relevantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Es fundamental no olvidar que quien est\u00e1 viviendo la enfermedad y el tratamiento en carne propia es el ni\u00f1o\/adolescente, por lo cual se sugiere:<\/p>\n<ul>\n<li>Preguntarle qu\u00e9 quiere saber y qu\u00e9 no, con el fin de respetar sus ritmos y proceso de aceptaci\u00f3n de lo que est\u00e1 ocurriendo. En la medida que se le informe y \u00e9ste comprenda lo que le ocurre, podr\u00e1 cuidarse de mejor forma e ir asumiendo un rol activo dentro de su tratamiento.<\/li>\n<li>Hablar con la verdad, porque es altamente probable que el ni\u00f1o\/ni\u00f1a se entere por otras personas u otras fuentes de informaci\u00f3n menos confiables (Internet, experiencias de pares, entre otras). Si se entera de detalles de su diagn\u00f3stico y tratamiento por estas v\u00edas, no podr\u00e1s asegurarle que obtenga informaci\u00f3n real, ni que \u00e9sta se entregue en un ambiente protegido.<\/li>\n<li>Cada ni\u00f1o\/a es distinto, y por lo tanto necesita modos diferentes para comprender la informaci\u00f3n entregada, una forma de adecuar este contenido es seg\u00fan la edad, para eso a continuaci\u00f3n te entregamos algunas claves de c\u00f3mo informar a los ni\u00f1os\/as seg\u00fan la etapa del ciclo vital en la que se encuentran.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #3366ff;\">Orientaciones para entregar informaci\u00f3n a los ni\u00f1os\/as seg\u00fan etapa del desarrollo:<\/span><\/h4>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row row-large row-full-width row-divided\"  id=\"row-457866587\">\n\n\n\t<div id=\"col-1237647842\" class=\"col medium-4 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h5><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">PRE-ESCOLARES (3-5 a\u00f1os)<\/span><\/strong><\/h5>\n<p align=\"justify\">Explicar cambios idealmente a trav\u00e9s del juego, recreando las situaciones a las que deber\u00e1 adaptarse, a trav\u00e9s de mu\u00f1ecos o juguetes que sean familiares para el ni\u00f1o\/a. A ello se pueden sumar nuevos juguetes que simulen instrumentos cl\u00ednicos, con el objetivo que tenga un primer acercamiento m\u00e1s amigable a ellos.<\/p>\n<p align=\"justify\">Otra estrategia es la utilizaci\u00f3n de libros infantiles que traten estas tem\u00e1ticas, ya que por medio de ellos podr\u00e1 verse reflejado respecto a los cambios que est\u00e1n ocurriendo en \u00e9l\/ella y a su alrededor<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-749542941\" class=\"col medium-4 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h5><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">ESCOLARES (6-11 a\u00f1os)<\/span><\/strong><\/h5>\n<p align=\"justify\">Explorar en primera instancia en aquello que el ni\u00f1o\/a entiende de lo que est\u00e1 ocurriendo y las fantas\u00edas que pudiesen preocuparlo, a partir de esta base explicar la situaci\u00f3n en un lenguaje claro y sencillo<\/p>\n<p align=\"justify\">Intentar hacerlo part\u00edcipe del proceso de tratamiento, motiv\u00e1ndolo y acompa\u00f1\u00e1ndolo en la elaboraci\u00f3n de un plan para prepararse a nuevos acontecimientos estresantes, por ejemplo, hospitalizaciones o cirug\u00edas<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-2017584043\" class=\"col medium-4 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h5><strong><span style=\"color: #ff00ff;\">PUBERTAD Y ADOLESCENCIA (12-17 a\u00f1os)<\/span><\/strong><\/h5>\n<p align=\"justify\">Hablarles de forma honesta y realista, es fundamental cuidar la confianza en cuidadores primarios y equipo de salud. Al ritmo que el ni\u00f1o\/a exprese necesitarlo, proporcionar informaci\u00f3n sobre diagn\u00f3stico, pron\u00f3stico, tratamientos y efectos secundarios<\/p>\n<p align=\"justify\">Establecer acuerdos que favorezcan su independencia, intimidad y que promuevan su autocuidado, evitando as\u00ed la sobreprotecci\u00f3n<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row\"  id=\"row-1822733921\">\n\n\n\t<div id=\"col-860472365\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h3><span style=\"color: #3366ff;\">Las emociones en el tratamiento<\/span><\/h3>\n<p align=\"justify\">Una vez confirmado el diagn\u00f3stico y habiendo ingresado a la Unidad de Oncolog\u00eda, es posible que el paciente ya est\u00e9 comenzando a recibir el tratamiento indicado por su m\u00e9dico, en este contexto es importante tener presente lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Tanto usted como el paciente estar\u00e1n comenzando a adaptarse a este proceso, por lo que ser\u00e1 probable que se presente en ambos, por un lado, mayor cansancio y por ende desconcentraci\u00f3n en el caso de los adultos, e irritabilidad en el caso de los ni\u00f1os (por ejemplo a trav\u00e9s de llanto explosivo o expresiones de rabia hacia sus cuidadores), es relevante comprender que son consecuencias esperadas y por lo tanto la mejor alternativa es ser tolerante ante ellas, contener al ni\u00f1o\/ni\u00f1a, darle espacio para desahogarse, y validar las emociones que aparezcan<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Ante una situaci\u00f3n de crisis como esta, podr\u00edan surgir algunas emociones tales como:<\/p>\n<p align=\"justify\"><em>*Muy importante recordar respecto a la culpa que el origen de un c\u00e1ncer infantil no depende de las conductas de sus padres, ni es una enfermedad que se pueda prevenir<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff00ff;\"><strong class=\"destacado-strong\">En el caso de los ni\u00f1os\/as:<\/strong><\/span> Confusi\u00f3n, miedo, rabia y tristeza. Incluso en los m\u00e1s peque\u00f1os podr\u00edamos observar conductas regresivas (m\u00e1s infantiles de lo habitual para ese ni\u00f1o\/a) y volverse m\u00e1s demandantes en cuanto a la necesidad de atenci\u00f3n<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff;\"><strong class=\"destacado-strong\">En el caso del cuidador\/a:<\/strong><\/span> Incertidumbre, preocupaci\u00f3n respecto al futuro, y culpa.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Algunos procedimientos a los que el ni\u00f1o\/ni\u00f1a est\u00e1 expuesto son dolorosos y estresantes, por lo que podr\u00edan generar miedo y desconfianza, ante esta situaci\u00f3n es relevante que el ni\u00f1o\/ni\u00f1a pueda ser preparado para cada uno de ellos, para esto se sugiere:<\/p>\n<h4><strong><span style=\"color: #3366ff;\">ANTES<\/span><\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Avisarle con antelaci\u00f3n y en palabras sencillas lo que ocurrir\u00e1<\/li>\n<li>Explicarle en qu\u00e9 consistir\u00e1 y cu\u00e1nto durar\u00e1 (aproximadamente).<\/li>\n<li>Asegurar su compa\u00f1\u00eda en caso de que sea posible.<\/li>\n<li>Preguntar sus dudas e intentar resolverlas con apoyo del equipo de salud.<\/li>\n<li>Buscar estrategias de distracci\u00f3n en conjunto seg\u00fan sus preferencias. Por ejemplo, preparar una mochila con sus juguetes favoritos o videos para que le hagan compa\u00f1\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong><span style=\"color: #3366ff;\">DURANTE<\/span><\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Su compa\u00f1\u00eda y tranquilidad, aportar\u00e1 a la adaptaci\u00f3n del ni\u00f1o\/a.<\/li>\n<li>Aplicar las estrategias que acordaron en conjunto, algunos ejemplos son:\n<ul>\n<li>m\u00fasica que le agrade y que ayude a relajarse.<\/li>\n<li>Ejercicios de imaginer\u00edas recordando momentos y lugares placenteros<\/li>\n<li>Respiraciones profundas<\/li>\n<li>Juegos simples que ayuden a distraerse (cantar canciones, m\u00edmicas, entre otros).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4 class=\"h6-collapse\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">DESPU\u00c9S<\/span><\/strong><\/h4>\n<p align=\"justify\">Reforzar positivamente logros tales como palabras de aliento y\/o est\u00edmulos (no necesariamente regalarle objetos o comida, pueden ser paseos o m\u00e1s tiempo para actividades que le gusten<\/p>\n<p align=\"justify\">En caso de que haya costado el manejo, enfocarse en esfuerzos y evaluar nuevas estrategias<\/p>\n<p align=\"justify\">En el transcurso de esta etapa algunos cambios se vuelven cada vez m\u00e1s visibles, tales como: P\u00e9rdida de rutina escolar, Distanciamiento de grupo de pares habitual y Cambios f\u00edsicos como la ca\u00edda del pelo o la percepci\u00f3n de debilidad muscular. Ante este nuevo escenario es importante:<\/p>\n<ul>\n<li>Anticipar en la medida de lo posible<\/li>\n<li>Escuchar c\u00f3mo se siente el ni\u00f1o\/a respecto a esto<\/li>\n<li>Facilitar que pueda conectarse de alg\u00fan modo con lo perdido (visitas a casa de amigos y\/o establecimiento de rutina escolar).<\/li>\n<li>B\u00fasqueda apoyos para enfrentar cambios corporales tales como rehabilitaci\u00f3n kin\u00e9sica, uso de pa\u00f1oletas, decoraci\u00f3n de habitaci\u00f3n de forma m\u00e1s amigable, entre otros<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Lo anterior ayudar\u00e1 a que el paciente desarrolle expectativas positivas del futuro<\/p>\n<p align=\"justify\">Ante la interacci\u00f3n del ni\u00f1o\/ni\u00f1a con otros pares que se atienden en Oncolog\u00eda, es importante destacar que cada realidad y respuesta al tratamiento es distinta, por lo tanto, si bien podr\u00eda resultar un apoyo para el ni\u00f1o conocer otros casos similares, es necesario recordarle que cada proceso ser\u00e1 \u00fanico<\/p>\n<p align=\"justify\">La realidad hospitalaria suele volverse desgastante, poco atractiva y fuera de control para los ni\u00f1os\/as, por esto es fundamental establecer nuevas rutinas que el paciente pueda anticipar, las cuales aportar\u00e1n a su estado de \u00e1nimo y lo estimular\u00e1n cognitivamente. Dentro de ella se debe contemplar momentos de juego, cuidado de higiene personal y escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>SEGUIMIENTO<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-209082033\">\n\n\n\t<div id=\"col-1353434901\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Finalizado el tratamiento indicado, el paciente y su entorno familiar paulatinamente comienzan a retomar sus vidas previas al diagn\u00f3stico, reintegr\u00e1ndose a colegios o iniciando sus vidas laborales, disminuyendo los cuidados que el paciente requiere y reduci\u00e9ndose considerablemente las visitas al hospital, asistiendo s\u00f3lo a control. Pese a ser un per\u00edodo m\u00e1s f\u00e1cil de llevar, donde las familias se vuelven a reencontrar, existen algunos desaf\u00edos propios de esta etapa:<\/p>\n<p align=\"justify\">Es relevante evitar la sobreprotecci\u00f3n, es decir, favoreciendo la toma de decisiones cuando sea oportuno y un comportamiento aut\u00f3nomo. Recordando que el ni\u00f1o\/a o joven nuevamente recobr\u00f3 su estado de salud inicial, siendo necesario que sea tratado como tal, tanto para el cuidado de su autoestima y la conformaci\u00f3n de su identidad.<\/p>\n<p align=\"justify\">El paciente y su n\u00facleo familiar deben comenzar a retomar aquellas actividades y roles que debieron ser suspendidos o pospuestos producto de la enfermedad (actividades recreativas, responsabilidades en el hogar, espacios para la pareja, entre otros).<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>C\u00c1NCER INFANTIL EN CHILE Y  LA FUNDACI\u00d3N VIVIR M\u00c1S FELIZ: \u00bfPOR QU\u00c9 EXISTIMOS?<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1027528786\">\n\n\n\t<div id=\"col-234263721\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<p align=\"justify\">Cada a\u00f1o en Chile, se diagnostican 500 nuevos casos de c\u00e1ncer infantil, siendo la enfermedad que cobra m\u00e1s vidas de ni\u00f1os entre 5 y 15 a\u00f1os, y la segunda causa de muerte, despu\u00e9s de accidentes.<\/p>\n<p align=\"justify\">Seg\u00fan lo indica PINDA, entidad del Ministerio de Salud que desarrolla las normas de atenci\u00f3n del c\u00e1ncer infantil en Chile, el sistema de salud p\u00fablico atiende al 80% de los ni\u00f1os y adolescentes con c\u00e1ncer. Por ello nuestro foco est\u00e1 en contribuir a la atenci\u00f3n oncopedi\u00e1trica integral p\u00fablica, esperando llevar a otras regiones de Chile nuestra experiencia de ya 9 a\u00f1os implementando nuestro modelo de atenci\u00f3n integral en alianza p\u00fablico-privada.<\/p>\n<p align=\"justify\">Atender la realidad del c\u00e1ncer infanto juvenil, radica no solo en la enfermedad directa en s\u00ed, sino tambi\u00e9n en la contundente evidencia del impacto en la salud mental de ni\u00f1os y adolescentes ante el hecho de tener una enfermedad potencialmente mortal tanto en el momento de padecerla como en la vida adulta tras imborrables y severas secuelas f\u00edsicas y emocionales (amputaci\u00f3n de extremidades, estr\u00e9s post traum\u00e1tico, trastornos depresivos, entre otros). A la descripci\u00f3n de extensa sintomatolog\u00eda ansiosa y depresiva que com\u00fanmente aparece en ellos y entorno cercano; al impacto familiar en \u00e1mbitos diversos de tener un hijo con c\u00e1ncer; a lo descrito por el Instituto de M\u00e9tricas y Evaluaci\u00f3n de Salud (IHME) &#8211; Universidad de Washington relativo a que el c\u00e1ncer es la primera causa de lo denominado \u201ccarga de enfermedad\u201d donde cuentan a\u00f1os de vida perdidos por muerte prematura y los a\u00f1os de vida ajustado por discapacidad; al denominado \u201cs\u00edndrome de hospitalismo\u201d que puede llevar a alteraciones psicol\u00f3gicas a largo plazo en ni\u00f1os con experiencias de hospitalizaci\u00f3n dif\u00edciles; a la necesidad de que los ni\u00f1os y familias sean acompa\u00f1ados y acogidos para procurar el no abandono de los tratamientos para aumentar la sobrevida de los ni\u00f1os y adolescentes; a la evidencia que da cuenta de que una mejora en el estado psicol\u00f3gico y adecuada salud mental del paciente permite una recuperaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pida y efectiva.<\/p>\n<p align=\"justify\">Nosotros trabajamos por mejorar la calidad de vida de ni\u00f1os que tienen c\u00e1ncer para que sigan siendo ni\u00f1os, impulsados por nuestra visi\u00f3n de transformar la forma de dar salud a trav\u00e9s de tratamientos dignos e integrales centrados en ellos, mejorando su experiencia vital y hospitalaria para que puedan vivir su ni\u00f1ez con una sonrisa.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_330253073 {\n  padding-top: 1px;\n  padding-bottom: 1px;\n}\n#section_330253073 .ux-shape-divider--top svg {\n  height: 150px;\n  --divider-top-width: 100%;\n}\n#section_330253073 .ux-shape-divider--bottom svg {\n  height: 150px;\n  --divider-width: 100%;\n}\n<\/style>\n\t<\/section>\n\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-blank.php","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1325","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1325"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1360,"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1325\/revisions\/1360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vivirmasfeliz.cl\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}